СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ

Казкотерапія для дітей    Вік: 6 - 10 років.  Спрямованість: Страх темряви та самотності, підвищена тривожність.  Нічні кошмари.  Загальна боязкість.  Ключова фраза: "Як темно і страшно!"    В одному сосновому лісі жила білочка Нуся.  Була вона дуже гарна, добра та весела.  І були в неї мама та тато, які дуже її любили: дбали про неї, приносили горішки, грали, читали на ніч казки.    Але одного разу взимку Нусині мама і тато пішли в сусідній ліс за шишками і залишили її вдома одну.  Нуся не часто залишалася дома одна, це було для неї незвично і не дуже приємно.  Того дня несподівано піднялася хуртовина, від якої в білій хатці стало дуже темно і незатишно.  Злякалася Нуся.  Їй завжди було моторошно, коли наставала ніч і робилося темно.  А тут ніби ще ніч не настала, а страшно, та й батьків усе нема.  Забилася білочка в дальній кут кімнати, сидить і тремтить.  Чекає не дочекається, коли прийдуть мама з татом.  Нусині зубки так сильно стукали від страху і так голосно вона зітхал

 ⛵Кораблик – терапевтична казка.  Казкотерапія для дітей⛵⛵⛵  Вік: 6-9 років.  Спрямованість: Небажання вчитися.  Негативне, негативне ставлення до навчання.  Нерозуміння змісту навчання.  Ключова фраза: "Не хочу вчитися!"  Жив-був маленький дурненький Кораблик.  Він увесь час стояв у гавані і ніколи не виходив у море.  Кораблик лише спостерігав інших кораблів, як вони покидали гавань і йшли в безмежну далечінь, туди, де зливається небо з горизонтом.  Кожен корабль мав свій шлях, вони багато знали і добре вміли орієнтуватися в безкрайніх просторах.  А потім, коли мандрівники поверталися, їх радісно вітали люди, а наш маленький Кораблик лише сумував за ними.  Хоча він був сміливим і не боявся бурі, але він страшенно не хотів вчитися.  Тому він міг заблукати в далекому морі.  І ось одного разу, надивившись інші кораблі, Кораблик вирішив: «Подумаєш, навіщо мені багато знати, адже я сміливий, і цього вистачить, щоб вийти в море».  І вирушив він у подорож.  Його одразу підхопило хв

  Перелік питань для інтерв’ю із практичним психологом/соціальним педагогом Заклад освіти ____________________________________________________________ Посада (функціональні обов’язки) ____________________________________________________________ П.І.Б._______________________________________________________ Дата проведення______________ Час проведення, год.:хв. (початок / завершення) ___год.: ____хв. / ____год.: ____ хв. № з/п Перелік запитань Відповіді практичного психолога/соціального педагога 1.     Чи є середовище закладу освіти безпечним для  здобувачів освіти, вільним від психологічного та/ або фізичного насильства? Якщо так, то які показники про це свідчать?   Якщо ні, то чому?   2.1. Чи існує у закладі освіти План заходів з протидії булінгу (цькуванню)?   2.2. Чи вживаються в закладі освіти заходи для попер